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教育名言名句大全(48句):道德普遍地被认为是人类的最高目的…

小编和伙伴们收集关于教育名言名句大全,耕耘在绿草地,此生无怨无悔;教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。接下来小编整理这些经典的开车技术句子收藏了很多,希望大家喜欢!

教育名言名句大全

1、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

2、教之以事而喻诸德也。

3、欲知对岸事,就要渡过河。

4、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

5、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

6、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领

7、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。

8、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。

9、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

10、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。

12、教育贵于薰习,风气赖于浸染。

教育名言名句大全

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13、青年人的教育是国家的基石。

14、最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。

15、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

16、让孩子独立思考问题。

17、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。

18、大德不官,大道不器,大信不约。

19、孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。

20、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。

21、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

22、有人问鹰:你为什么到高空去教育你的孩子?鹰回答说:如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?

23、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

24、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。

教育名言名句大全

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25、培养人就是培养他对前途的希望。

26、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。

27、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

28、给人以鱼,不如教人以渔。

29、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。

30、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

31、疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。

32、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。

33、帮助孩子修改他的作业。

34、我爱我师,我更爱真理。

35、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。

36、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

教育名言名句大全

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37、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。

38、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。

39、人的内心里有一种根深蒂固的需要。

40、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

41、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

42、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

43、尽信《书》,则不如无《书》。

44、名誉虽然不是德行的真正原则和标准但是它离德行的真正原则和标准是最近的它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。

45、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。

46、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。

47、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。

48、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

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