1、道德是身体，不是东西。
2、孩子们不受规则的教育；他们总是忘记他们。一旦成功地养成了这个习惯，不借助记忆工作就很容易也很自然。
3、如果好习惯是道德资本，那么坏习惯在同样程度上就是道德上无法偿还的债务。
4、当你看到圣人时，要有同样的想法；当你看到圣人时，要反省。
5、勤奋，浪费在嬉皮士；成功是思想的结果，而失败是懒惰的结果。
6、按道德准则生活就是过幸福的生活。亚里士多德。
7、没有伟大的品格，就没有伟大的人，没有伟大的艺术家，也没有伟大的演员。
8、取一颗心，而不是半片草。
9、如果你在一个学期里养成了一个习惯，用不了多久你就会成为一个完美的人。
10、闪光的未必都是金子；好的未必都是好的。
11、聪明的人宁愿在第一时间预防疾病，也不愿在第一时间治愈它。宁可鼓励自己克服痛苦，以免为了痛苦而追求安慰。托马斯？莫尔。
12、谁在平凡的日子里厉行节约，在贫困中就容易渡过难关；奢侈的人死于饥饿，贫穷的人死于寒冷。
幼儿园德育的重要性
13、在我看来，唯一的自由就是与制度结合的自由。自由不仅必须与制度和道德共存，而且必须是必不可少的。
14、一个人应该有清醒的头脑，纯洁的道德和干净的身体。
15、在一个人民的国家里，也有一个推动的枢纽，这就是美德。
16、习惯是一根很好的缆绳，我们每天只织一根线，最后却打不破它。
17、与其谈论道德，不如满怀激情地按照道德行事。德谟克利特。
18、养成教育是基础教育的重要组成部分，是提高德育水平的重要方面。
19、一个人的话比他的财产更重要。
20、养成教育是管理一代人的教育，它是教孩子终身受益的东西，它与素质教育密切相关。
21、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
22、不管掌握什么样的知识，它对智力都是有用的，它会扔掉无用的东西，保留好的东西。
23、我一生中从来没有偶然的发明。我所有的发明都是仔细思考和严格实验的结果。
24、勿因善小而不为，勿因恶小而不为，只有美德，才能为人服务。
幼儿德育的重要性
25、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。suhomlinski。
26、生活就是这样。它像厨房一样臭。如果你想赚钱，你就不能把手弄脏。之后你要洗手。这就是今天的道德。
27、高尚的道德情操和道德行为往往与对美的理想追求相统一，这是分不开的。
28、它是一切力量、一切道德和一切幸福的最强大的源泉。rajognoli。
29、人权最有价值的品质之一，就是走进污泥里而不被资产阶级的糖衣炮弹所玷污。
30、道德是永恒的，但财富每天都在变化。
31、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。
32、人类道德文化的最高阶段是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。查尔斯·达尔文。
33、做好事，心平静；我为我的影子感到抱歉，我做了一件坏事。
34、做一件好事并不难，难的是养成做好事的习惯。
35、有两样东西是最神圣的，不变的，不断变化的，最使我们惊讶和震惊的，那就是天上的星空和我们心中的道德法则。
36、我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。
德育的重要性名言
37、礼仪的目的和作用是使原本倔强的人变得顺从，使人的性情温和，使他尊重别人，与别人相处。
38、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。
39、集体的习惯比个人的习惯更强大。因此，如果有一个良好的道德氛围的社会环境，最有利于培养良好的社会公民。
40、做真实的自己，你就不会欺骗别人。
41、人们受到各种各样的震动，有些是在脊柱上，有些是在神经上，有些是在道德观念上，最强烈和持久的是在个人的尊严上。
42、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。
43、习惯真的是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人们的生活，因此，人们应该从小通过教育培养良好的习惯。
44、凡你所做的，尽你的力量去做；事情做得不彻底，就不能算好。
45、无聊对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类一半以上的罪恶都源于对无聊的恐惧。
46、人类教育的根本途径是信仰，只有信仰才能影响信仰。
47、信用就像一面镜子，只要有裂缝就不能像以前一样连接。
48、音乐是唯一可以在不损害道德和宗教价值的情况下享受的放纵。
学校德育工作重要性
49、不因地位不受尊敬，而因德行不受崇拜；不以得到报酬为耻的人是不和别人一起工作的，而以不聪明为耻的人是不和别人一起工作的。
50、人类道德文化的最高阶段是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。
51、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能。它不仅仅是一种能力；这是一种本能。
52、历史使人明智；诗歌，气质高尚的人；数学，品格高尚的人；自然哲学，性格深沉的人；道德，品行稳定的人；伦理学和修辞学，争论的人。
53、博大的精神，活跃的想象力，勤奋工作的心灵，就是天才。
54、问题不是告诉他真相，而是教他如何找到真相。
55、无私是一种难得的美德，从中得不到任何好处。
56、修养的本质就像人的性格一样，最终归结为道德情操的问题。
57、教师如果没有爱心，品德和智慧就不能充分地或自由地发展。
58、我们的坚强道德是争取物质上的成功；这种道德不仅适用于个人，也适用于国家。
59、美德对每个人都是好的；不道德对每个人都是邪恶的。夏皮罗：·希普利。
60、道德应该是科学的指路明灯。