1、教育！科学！学习读书，是点燃火炬；每个字的每一个音节都发出火花。
2、即使是一个天才，他出生时的第一声啼哭也和别的孩子一样不是一首好诗。因为婴儿，当头加上杀手，也会枯萎死亡。
3、爱每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
4、在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
5、爱是教育的灵魂，只有走进爱的教育才是真正的教育。
6、孩子们可以恭敬，想要飞上蓝天，想要下潜窝，他们的思维往往比我们跳得快得多。
7、一个人的教育始于出生，在他能说能听之前就开始了。
8、孩子的名字叫今天，教育的名字叫今天。今天欣赏孩子，孩子今天成功！作为教师，最快乐的，就是学生学得快乐，教师教得快乐。
9、孩子们应该接受良好的教育是普通父母的责任和关心，国家的幸福和繁荣取决于孩子们接受良好的教育。
10、对自己更严格，对学生更勤奋，是教师的天职。
11、每一个有自尊的老师都会给他的学生一个发展自尊的机会。
12、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献是最美的花朵之一。
关于幼儿教育名人名言
13、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
14、在平等和谐的环境中，用爱去呵护孩子们的童心，让祖国的每一朵花都鲜艳开放。
15、在现实生活中，每一桩伟大的工作都要由信心开始，并由信心迈出第一步。
16、老师，是知识的种子，是文明火炬的使者。
17、在达到理性的年龄之前，孩子们不能接受观念，只能接受形象。
18、只有受过教育和真诚的人才是有趣的人，只有他们是社会所需要的。这样的人越多，天国降临的速度就越快。
19、孩子们的行为，从本质上来说，也会随着环境的变化而变化，所以孔融会让梨。
20、让早期教育成为一种娱乐，以便更容易地发现自然的爱好。
21、密切关注孩子，接受孩子，体验孩子。
22、书本知识是别人的经验；实践是获得经验的好方法。
23、虽然要求学生太多，但我们应该尽可能地尊重他们。
24、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。
有关幼儿教育的名人名言
25、将幼儿教育工作当成自己的事业来经营，孩子是我事业的基础，要善待每一个孩子，让每一个孩子都像我一样爱是我不懂追求的目标。
26、关心孩子性健康的父母给孩子一生的幸福。
27、人，像瓷器一样，在童年时就形成了生命的雏形。幼儿期就像制作瓷器的粘土。
28、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。
29、多蹲下来听听孩子们说话，你就会看到一个天真无邪的世界！
30、当父母批评孩子时，请给他们留点面子。成功的养育来自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他们的缺点。
31、我要用我的爱心去浇灌这些柔嫩的幼苗，祝愿这些幼苗在老师的关怀下快乐成长。
32、我们不能改变世界，但只要我们不放弃自己的理想，没有人能阻止我们为改变世界尽自己的一份力量。
33、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。
34、没有爱的教学就像没有水的池塘。
35、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。
36、我愿用我百分之百的爱换你百分之百的满足，我愿用我百分之百的爱为孩子们撑起一片蓝天，让孩子们享受阳光，享受幸福。
幼儿教育格言名人名言
37、老师们面对的孩子们最终都是独立的成年人。
38、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
39、对待父母，老师要像冬天一样冷静思考，要像春天一样温暖交流，要像夏天一样热情奔放，要像秋天一样美好憧憬。
40、良好的集体意识，很容易培养学生的自尊心。
41、儿童集体舆论的力量完全是一种可以感受到的物质的、现实的教育力量。
42、谁不会发脾气呢？讽刺不是技术性的。
43、为了孩子，我们必须给他们新的作品，让他们敢于面对新世界的纵横交错，不断成长。
44、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
45、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入了就有回报，我相信，孩子们会在我的人生谱上谱出旋律。
46、把孩子们的幸福寄托在美德和良好的教养上，这是唯一可靠和安全的方法。
47、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
48、父母的溺爱使孩子们变得自私和不孝。
幼儿教育名人名言精选
49、儿童教育主要是没有嘴巴。这是形势，这是行动。
50、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱。
51、你的一天的爱可能带来一生的感谢。
52、总觉得祖国的土地是牢牢地踩在你的脚下，与集体一起生活，记住，是集体教育你。那一天如果你和集体一起离开，那就是结束的开始。
53、我尽我最大的努力为我的孩子提供一个让他们满意的环境，让他们在活动中得到乐趣，让他们对所做的一切都充满热情。
54、让我们一起为孩子们撑起一片纯净的蓝天，为孩子们开辟一片乐土。
55、教育技能的全部秘密，就在于如何爱护儿童。
56、对于孩子来说，做父母，做老师的责任，就是如何教育他们，使他们成为健康活泼、知识丰富、意识良好的现代中国儿童、现代中国人的化身。
57、老师们没有给学生们一个现成的知识圣殿，而是鼓励他们砌砖，教他们建造。
58、在面对孩子时，爱会有责任感，责任心会永远付出爱的行动。
59、严厉的纪律不应用在与学校作业或文学习作有关的事情上，而只应用在涉及道德问题时。
60、教师要善于挖掘学生的潜能，培养学生的学习能力。