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考试后的神态描写片段150字(考试的片段描写200字)

1、考试技巧:三长一短选择最短;三短一长;选B;这是不均衡的,这是选择d。要以复制为主,要以蒙文为辅,蒙文结合,必须过关。

2、第二天,一位语文数不清的英语三老师来了,我总有一种奇怪的感觉。直到第二天下午,英语老师才报了分,某某得100分,某某得100分,98分,98分,5分,97分。我的心都提到嗓子眼儿了。最后,孙杰得了97分。我才松了一口气,心想,如果考多少语言也能考97分。突然,大家有的笑了,有的低着头。我也很兴奋,因为我的英语成绩超过了我妈妈95分的目标。

3、中午,我听说考试通过了。在教室里,到处都是祈祷上帝、拜佛和烧香的人。

4、正当我有特殊时间的时候,监考老师走到我的书桌旁,随手拿起我的试卷看了一下,这道题的反面怎么办?不是吗?什么?另一边还有问题吗?当我紧张的时候,我浑身都是汗。我不敢再问问题了。不幸的是,一切都太迟了。几分钟后,铃响了,试卷被监考老师无情地拿走了。

5、数学我主要是在一个错误的判断错了主题,同样的问题是5和50的意义,我选择正确的,我的手在我的论文一个遗憾,因为我知道,虽然他们是相同的大小,但不同的含义,一个是准确的,一个是精确到百分位,我该如何选择打勾,我很困惑!上面有一列垂直问题,我更错了,将乘法计算误差,最初是25,我写2515,尽管保留两位小数,舍入,我的答案是正确的,但这个问题不是两个点,我不愿意。

考试后的神态描写片段150字

考试后的神态描写片段150字

6、高中一次**考试,最后一排的一个男生将课本摊在他的膝盖上,但监考如混沌的马悄悄绕到后面,轻轻地抚摸着它的肩膀。学生惊呆了,没有改变他的表情。对不起,桌子上的东西太多了,放不下,所以我只好让它们留在我的膝盖上。然后他低下头继续写。全班同学都晕倒了。

7、终于熬到了一卷纸的一天,结果下来了,我激动得几乎跳了起来,原因是,可以想象的。

8、下午把学习,学生就会像一群蜜蜂在窗台上的办公室,问老师关于他们的分数。

9、通过考试后,我感觉心情很好。当心想吃蜂蜜的时候考好试,不,应该说比吃蜂蜜还甜,从心一直甜到心底。喜悦之情难以言表。这是我考试后的感觉。

10、分发试卷时,教室里一片寂静。同学们打开试卷,紧张地看了看下一卷的试卷,哟,真是难啊!那么多的问题,四个完整!我们不禁叹了口气,也没多想,马上就开始做了。教室里传来沙沙的书声。有些人双手托着下巴,头侧向一边。考场就是战场,这个字不假,你看,同学们是不是都在一场紧张的战斗中。

考试的片段描写200字

考试时的心理描写片段

11、测试有四个课程的100名学生在我们班,这让我感到有很多不足,让我觉得必须努力学习,掌握知识后,赶上赶上和超越比我的好学生,学习的学生一个好的学习方法,双适应初中的学习环境,这是我的感觉!

12、比赛结束了,同学们向我祝贺,问我有什么经历,我说,奥运会,不仅考验你的智力,也考验你的综合素质;你的素质很高,不但不怕考试,而且成绩也很好!

13、我觉得我考得很好。令我翘首以盼的结果也公布了,可是论文一发出,意想不到的事情发生了。这两个醒目的大红人儿引起了我的注意,一时间我目瞪口呆。我以为这是错误的文件,但仔细一看,这是我的名字。我的心狂跳,我的手颤抖。拿起那张纸上下一看,一把红色的错叉像一把结实的刺刀,刺进了我的心。更可恨的是,多项选择题没有写在指定的方框里,导致45%的分数没有被给出。

14、总的来说,这次考试数学和英语应该能够满分,语言也应该至少超过95点,这些点是粗心的,不能这样做,如果你想进入大学,在错误的人能你想上大学,所以我必须克服粗心大意,不要让粗心毁了我的生活!我不会让粗心大意改变我的命运!我将尽我最大的努力在学期结束时不再犯同样的错误。

15、上周五我们有一个期中考试。我以为我会考得很好,但出乎意料的是,试卷出来了,我目瞪口呆。我的成绩很不理想,尤其是语文,只得了5分,作文单独被扣了12分;数学九十七分,还算过得去;虽然英语考试只有5分,但是因为大部分学生都不是很好,相对来说,在班里的成绩也不是很低。总之,我对期中考试的结果不满意。

考试后的神态描写片段150字

考试心理描写片段作文

16、当我的手再次碰到课本时,我突然发现我的好朋友王孟正看着我。我立刻感到非常羞愧,全身都是冷汗。我仿佛看见了许多双震惊的眼睛,哦,多么可怕啊!我欺骗了我自己,我的老师和我的朋友!如果我被发现了,他们会怎么看我?更重要的是,我会失去我的诚实。我把手缩回来,闭上眼睛,努力使自己平静下来,然后又集中思想。

17、没有拿到考卷的同学磕头祈祷,有几个拿到了考卷但成绩不理想的眉头捂上了脸,唉声叹气,只有那几个拿到了100分,脸上绽开了笑容。

18、这学期我进入了一所初中。尽管我尽了最大的努力,我的成绩还不够好。我语文得了96分,数学得了87分,英语得了100分,历史得了98分,生物得了93分,地理得了91分。**的分数还没有公布,但估计在90分以上。最让我不理想的是数学,试卷传下来后,有几个问题我做不来,就因为这些问题,拉了我的分数。

19、下课铃响了,我的心情很复杂,也就是说,希望通过考试来考核我的学习成绩,但又怕考试不好。老师递下试卷,我紧张地开始做题。开始的几道题很简单,我很快就做完了,但是后来就变得越来越难了,我被一个问题难住了,我该怎么办?怎么办?我热得像热锅上的蚂蚁。我的脸颊变红了,我几乎咬掉了笔。顺便说一下,老师没有说答案是隐藏在文本中,把问题读几遍,也许就会发现。我很快又把问题读了几遍。啊!我找到答案了!问题终于解决了,我得意地笑了。

20、房间里传来一阵沙沙的书声,有些人用手捂着下巴,侧着头,皱着眉头。考场就是战场,这个字不假,你看,同学们是不是都在一场紧张的战斗中。

考试后的神态描写片段150字

考试失利的环境描写片段

21、今天,我怀着忐忑不安的心情去学校拿期末考试的成绩单,刚坐到座位上,莫志尧就对我说:李尧,你的语文数学英语第一,九什么,我的数学才89!我问:那你三科多少分?莫志耀说:我的语文数学英语怎么样,莫志耀都是二科比我高,那我还不是很差!

22、我把这篇文章抄在原稿上,仔细检查。当我发现在构思、组织、语言等方面没有错误时,我深深地吸了一口气。下课铃响了,我把试卷交给监考老师。

23、我在俄语考试中得了很高的分数,但阅读不是很理想。我从基础知识中扣除了许多分。也许我不擅长中文。我总是对阅读的主要内容写不完整的总结。看起来我必须努力学习才能在语文上取得高分,但是数学是完美的。因为没有论文,所以我不知道哪里有演绎法。

24、上午学习,老师走进教室,向大家宣布:第二节课考试。我很紧张。第一节课我心不在焉,第二节课我只想着考试。第二节课上课铃响了,老师拿着一张雪白的纸走进教室,当纸到了我的手里,心里一片空白,更加紧张、不安!我看到同学们都在认真考试,做题。我想起老师说过,考试前要仔细仔细地检查,做到了,才不会空手而来。我开始认真审视这个话题,并再次认真做。一看,这些话题都是平时学习、复习的,我的心情终于慢慢平静下来了。随着时间的流逝,考试的时间到了,我也写完了,我的心就放心了。我明白一个道理,只要平时努力学习,复习考试就不会紧张。

25、考试开始了,我很紧张,深吸一口气,准备做。我正在紧张地写着,突然想到一个问题,脑子里一片空白。我想不出答案。要做什么吗?这是最后一个问题!还是基本问题啊!老师告诉那些没有完成作业的人要抓紧时间。快下课了。我左想左想,突然在上课的那一刻,我想出了答案,并迅速写了起来,打电话,终于放心了。

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